在南阳市城市腹地，在古代宛城最繁荣的地区，位于108年历史的老字号名校，她从南到领导街，北到新华路，东到解放路，西到人民路，她是南阳市的第二所小学。近年来，南阳市第二小学在传承深厚培养人文化基础上，牢记立德树人，坚决以教育科研为先导，以德育工作为焦点，以课程改革为契机，以学生全面发展为中心，扎根课堂教学，创造培养人载体，建设人和自然校园，学校整体工作相当提高，进入教师音乐教育、学生音乐学、家长安心、社会接受的良性发展轨道。打开团队创优打造精英战队，南阳市第二小学重点建设领导班子，对领导班子实施层级制管理，各地分包年级组，拒绝统一步伐，分工合作，各司其职，各负责，班子成员为教师服务，为学生服务思想，铁环业务，讲正气，以人格魅力为基础班级成员的心想要，用力，坚决把学校发展作为工作的第一要务，以优秀的遵守岗位职责为班级成员的心情是不道德的。

该校在紧抓班组建设的同时，结合实际实行团队创优管理模式，以教研组为基础单位，教师教学不道德、成绩、考勤等一切行动均与优秀教研组票选联系，一人不道德牵动全组，充分调动教师工作积极性和团队意识，激起他们的责任感。为了全体荣誉老师们，小事不休息，大事集团内相互领导，各项活动争夺师走。在整个学校的教师队伍中，经常出现优秀的合作队伍。

构建本色教室的教师和学生合作茁壮成长，乘的东风，该校融合了教师的教育特点和现在的教育状况，明确提出了构筑本色教室的教育理念，提倡教室教育在课改理念的指导下抛弃华而不现实的形式主义，教师和学生坚持正确的教育动态分解，无聊、简洁、坚实、优秀的教室效果为了超越这个目的，该校积极开展一系列活动:与读者合计茁壮的师生共读，全校师生每周积极开展的我是朗读者活动的课程确实走心的教研形式，探讨核心素养下本色课程的探索选拔、教师基本工作的训练等。为了确保活动符合教师的教育生活，协助教师茁壮成长，增进教师的交流。该校将观察课程的教育研究任务细分化为年级组，不同年级根据自己的教育状况确认教育研究观察点，获得教育研究课例，组织学校的教育研究。

因为这样草根的教育研究可以为教师的教育和教师的繁荣提供服务，所以学校的教育研究往往是教师所期待的，教育研究活动经常结束，教师们为了解决问题而争论不休的场面。现在，无论是常态课、教研课还是竞赛课，都反映了教研集团的智慧。在团队创造优秀管理模式的发展下，近年来，该校教师在市区教育主管部门组织的多次比赛活动中，10多名教师的课被评为省、市、区级示范课，在优秀课程活动中，20多名教师在一师一优秀课程活动中获奖，其中部级奖教师1人，省级奖5人创意测评方式培养学员核心素养，在学员管理上，南阳市第二小学以茁壮护照为载体，引导学员构建自我管理、自我教育。

结合发展学生的核心素养，创造性地开设了实践中的课程、艺术课程、体育课程、科学课程、监护人课程、扩展课程，在茁壮的护照中反映了自学章、读者章、科学章、艺术章、体育章、实践章、变革章、自律章、孝心章、公德章。每次学生参加课程，教师都会根据学生参加课程的表现，在护照上评价盖章。使用分数制作和升级制度管理，在执行过程中，主要使用:课程指导、活动创造，希望学生争夺印章。

该校还利用德育活动，调动学生争章节的积极性，推进素养落地。例如，在参加雷锋的活动中，学生可以进入公德章的三八节，我可以让母亲笑脸活动，进入孝心章的端午节，我可以向长辈学习技术，进入实践章的父子绘画、文艺表演活动，进入艺术章等。

为了希望学生争夺章节，该校积极开展勋章王周评论、月评论活动，在学校早会上，向勋章王大张旗鼓地表扬，以抽签形式符合学生的小愿望，与讨厌的老师拍照，当天值班，免除作业，报酬笔记本，报酬课外读物，自己开展健康的护照和勋章王评选活动后，学生发生了很大的变化:文明行为习惯显着提高，进校和放学路队回顾得更直，诗文的背声更加明亮，学校门口交通堵塞加强安全监督创立五谷丰登文明校园，安全文明、平静的人和自然的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。为了做好安全工作，学校利用宣传橱窗、特别会议、国旗下的讲话、班级(队)，以安全课等形式认真学习相关文件精神，充分认识建设安全文明稳定校园的重要性、必要性和紧迫性。在统一认识的前提下，该校进一步具体承担了安全性工作领导小组的责任，构建了安全性工作校长特地抓住，管理领导必须抓住，全体教师共同抓住，少先队部帮助抓住，坚决的日常检查、周总结、月审查制度，使该工作具有强有力的组织确保，制度建立，责任清晰，奖惩明确，学校安全性管理没有真空，没有漏洞。

定期举办的一系列安全教育活动使教师和学生对防止安全感到更加痛苦，提高了市政自护能力。丹心序育才曲，朱墨画兴邦图。在南阳市第二小学全体师生的希望和代价下，学校相继获得河南省语言文字规范化模板学校、省小学德育实验学校、省首届金烛奖最没有成长力学校、市作文教育先进设备部门、古典背诵市级一等奖、教育质量评价先进设备部门、中华传统文化素养大赛区级一等奖、区中小学田径运动不能体育道德风尚奖、教职工篮球比赛第三名、教师节文艺演出优秀组织奖等20多项荣誉称号，其中古典背诵学生节目少年中国说代表南阳市参加省赛，获得优秀评价，在省区教育篮球比赛第三名、教师、教育部门领导、教师节目优秀组织奖等20多项优秀的教育成绩赢得了社会各界的普遍赞扬。

在未来的道路上，两个小人不忘初心，奋发前进，然后继承学校百年文化基础，凝聚力量，创造性工作，构筑更高峰的教育华章。

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